课程选择

少年儿童周末中文班

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多伦多标准中文学校办学多年,一贯以严谨务实的教学 和良好的口碑著称。这里汇集了多伦多一大批优秀的中文教师, 有爱心, 有耐心, 更有责任心;这里提供了最系统的,最实用的,最有效的汉语教学;这里展示了一个生动活泼,趣味横生,别开生面的中文课堂; 不管你是什么背景的学生,这里保证了不同学习者的需求都能获得满足。我们推崇语言教学从小开始, 积累习得;我们提倡个性化教学, 照顾到每个孩子的独特性;我们重视文化的差异,不照搬中国传统的教学方式;我们教孩子练好语言基本功,不搞突击强化;我们鼓励家庭的参与和支持。在多伦多 标准中文学校, 你会感受到很多的不同:

  • 教学内容贴近学生的生活,实用性强
  • 配套教材多样化,体现了海外中文教学的特殊性
  • 职业化的教师具有丰富的语言教学经验
  • 教学方法独特,适合不同年龄阶段和西方文化背景
  • 小班教学, 低师生比例,照顾到每个孩子的独特性
  • 教学环境良好, 辅助性设施齐全,特设中文图书馆
  • 强调学校和家庭的互动
  • 学校管理职业化,专业化

如果你想要一个有趣的中文课堂、系统全面的中文教材,有保证的学习效果,标准中文学校的周末中文课堂是您最好的选择。无论你是什么文化和语言背景的学生,不管你是什么年龄,你总能选择一个适合自己的课程。为了辅助孩子们学习,我们还专设了中文图书馆,为在册的学生提供各类中文图书和多媒体资料,家长可以通过图书证免费借阅和参考。

地点:

  • 北约克: 211 Steeles Ave. East, at Brebeuf College School (Bayview/Steeles)
  • 密市: 3195 Erindale Station Rd. (Mavis/Dundas)

课程选择:

  • “宝宝中文”亲子班 (2-3岁)
  • “宝宝中文”唱游班 (PK, JK, SK)
  • 开心拼音班 (5-6岁) – 标准中文预备班
  • 标准中文班 – 中文背景学生(6-17岁)
  • 快乐汉语班 – 非中文背景学生(6-17岁)
  • 青年中文班 (13-17岁)
  • 家长中文班 – 与孩子同样的时间上课,有不同水平的班级
  • 创意中文 – 少儿国学班(6岁以上

早注册优惠截止日期:

新学生每年6月1日前注册新学年可省$50.00

教师团队


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付文茜
教育学硕士, 对外汉语认证教师
付老师毕业于暨南大学对外汉语系、多伦多大学Department of Curriculum, Teaching and Learning,双硕士学位。曾在中国为大学生、成人教授汉语课,并赴菲律宾小学任教,拥有多年国内、国外汉语教学经验。她热爱汉语教学,积极开发适合于不同年龄群、不同学习类型学生的教学法,将学生的兴趣、需求和特点与教学融合。喜爱书画、剪纸等具有中国特色的手工才艺,课内外会引入简单才艺教学,增加趣味性。
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冯爱平
教育学硕士, 对外汉语认证教师
冯爱平毕业于河南师范大学,获语文课程与教学论硕士学位,冯老师移民加拿大后,又在加拿大百年理工学院进修了学前教育(ECE)课程以及幼儿教育咨询(特殊需要教育)Early Childhood Resource Consultant (Special Needs)。在北京任初中、高中语文教研员十余年,在中学一线教学八年,移民加拿大后服务中文学校至今。多年丰富的加拿大、中国汉语教学和教学研究经验,性格开朗,教学风格活泼。善于和孩子沟通,善于调动不同孩子的学习兴趣。富有爱心,耐心和责任心。
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钱家嘉
教育学硕士
钱老师毕业于天津师范大学教育学系,本科期间曾在日本做过交换生一年,毕业后赴加拿大萨斯喀彻温大学攻读教育学硕士学位。她从研究生期间起开始参与对外汉语教学活动,对对外汉语教学事业有着非常高的热情,先后在两所不同的中文学校担任过中文教师,也在萨省大学的孔子学院担任过志愿者,均受到了学生和其他老师的高度好评。钱家嘉为人亲善友好,教学方法灵活多变,善于因材施教,已教授过超过20个国家的学生。
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李咏
教育学学士, 对外汉语认证教师
李老师毕业于北京第二外国语学院对外汉语专业,并且拥有丰富的对外汉语教学经验。她曾经教授小学,初中和成人等课程,并在北京,新加坡,多伦多等地任教。风趣幽默的教学风格和认真严谨的教学态度是她一直以来遵循的教学原则。通过学习她的课程,你可以发现汉语的趣味和中国历史文化的魅力。
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陈琳
RECE
陈老师毕业于东北师范大学学前教育系,从事幼教工作20年,具有丰富的幼儿教学经验。在国内曾辅导幼儿多次参加全国组织的绘画大赛和讲故事比赛,取得优异的成绩,并被评为市级优秀教师。来加后,曾在多所幼儿园任教。她对孩子非常有爱心,有耐心,孩子们也特别喜欢她。陈老师提倡“ 寓教于乐”的教学方法,结合有趣的游和生动的教学工具,让孩子在愉快的氛围中学习。
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张馨蔚
RECE, 教育学学士
张老师在Seneca College取得了幼儿教育的学士学位,四年中,她累积了与不同年龄段的孩子工作交流的经验。毕业后她任教于京宝宝幼儿园的小班。她能说流利的普通话,广东话,和英语。她十分耐心,并且热爱与孩子交流。她也任教于多伦多中文学校周末学校的亲子班,擅长于用游戏和儿歌鼓励孩子参与到课堂中。
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王晓君
ECA
王老师毕业于南京师范大学附属幼儿师范, 从事学前幼儿教育20多年,在江苏省示范幼儿园担任年级主导老师,积累了丰富的幼儿教育和幼儿保健经验。移民加拿大后,王老师又在Victoria International College 进修了早期幼儿教育助理(ECA)课程。王老师不仅爱孩子,更是言传身教,循循善诱,严格要求,注重孩子全身心的全面发展。王老师的中文故事讲得绘声绘色,孩子们最喜欢听! 王老师同时又在标准中文学校担任幼儿中文启蒙教学的老师。
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姜素丽
ECA, 教育学学士
姜老师在中国从事小学教育十几年, 多次获得优秀教师的称号。移民加拿大后,姜老师又继续攻读了早期幼儿教育助理专业(ECA),并先后在多家幼儿园和儿童教育中心工作,积累了丰富的幼儿教育工作经验。姜老师现任标准中文学校“宝宝中文启蒙” 课程的主导中文老师。姜老师很注意观察孩子在不同发展时期的心理和行为特点,因材施教,挖掘孩子们的自我潜能。她非常热爱孩子,对孩子们既耐心又细心,更充满爱心,孩子们都亲切地称她为“老师妈妈”!
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刘兵
RECE
刘老师曾任教于上海市闸北区第三中心小学,是一位有着丰富中文教学经验的小学语文教师。移民加国后,她继续在多所中文学校执教,并以优异的成绩取得ECE资 格证书。刘老师有着扎实的中文教学基本功。她的板书十分工整,课堂语言很有感染力。刘老师非常喜欢讲故事,她丰富的表情、抑扬顿挫的语调常常感染每一个听 她讲故事的孩子。
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万晓然
ECA, 文学硕士
万老师年轻朝气,很容易和孩子们相处。毕业于山东师范大学,曾在中国担任高中语文老师。来加后,又在Acadia University获得了社会学硕士学位,从事独生子女教育方面的研究,毕业后一直在加拿大从事汉语教学工作,在我校担任少儿汉语的主导老师和夏令营的班主任老师。万老师喜爱孩子,热爱教学工作,非常注重呵护孩子的自尊心和培养孩子的自信心,像一位悉心的“大姐姐”。
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孙军
教育学学士
孙老师 有近20年的中、加教学经验, 对汉语拼音和识字教学有自己独到的见解和创新的教学法,教学成果显著。在中国,孙老师曾参加多项教改实验,如《韵语识字》、《小班化教学研究》、《赏识教育》等, 多次被评为全国优秀教师。在孙老师的课堂上,除了采用传统的读儿歌、颂韵文、讲故事等形式外,还根据汉字具有形声、会意、象形等特点,利用声音、图像、动 作和情境加强汉字和事物的联系,采用归类、猜想、联想、情景等多通道识字方法,为学生创造了一个生动活泼,兴趣盎然的课堂氛围,极大地提高了学生的学习积 极性。
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王帅
RECE, 教育学学士
王老师是一位经验丰富,教学独到的中文老师,具有15年中国小学语文的教学经验,曾担任班主任老师,教导主任,曾荣获多项教学成就奖。来加后,王老师又在 Centennial College 进修了早期儿童教育,获得ECE 证书。王老师非常注重孩子自信心和独立性的培养;教学中尽量照顾到每个孩子的独特性,尊重孩子的个体,对孩子充满爱心,但又严格要求。王老师还同时兼任标 准中文学校的汉语老师,是一位教学严谨,倍受爱戴的老师。
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孙羽菲
教育学硕士, 对外汉语认证教师
孙老师毕业于北京汉语语言文化大学对外汉语教学专业,后又在多伦多大学获得教育学硕士学位。孙老师年轻有为,积极向上,虚心好学,在教学上勇于开拓新思路,努力提高自身业务水平,先后教授了不同文化背景和年龄层次的学生。孙老师性格开朗,亲和力强,有耐心,善于鼓励学生,注重激发学生的学习积极性。
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欧阳高兰
教育学学士, 对外汉语认证教师
欧阳老师毕业于著名的北京首都师范大学,主修电化教学,曾任首都师范大学附属小学的年级教学组长,荣获中国小学高级教师职称。她多年从事对外汉语教学,曾教授过不同文化背景和年龄层次的学生。欧阳老师性格开朗活泼,善于和学生家长的沟通;具有深厚的汉语语言教学功底,精通多媒体辅助教学,擅于利用灵活多样的教学手段营造趣味生动的课堂,深受学生和家长的爱戴。
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苏丽娟
RECE,教育学学士
苏丽娟老师毕业于东北师范大学,主修学前教育和汉语语言文学。无论是在中国还是加拿大,苏老师年来都一直工作在教育第一线,她曾多次荣获长春市优秀教师称号,担任重点学校骨干老师和教研组长。苏老师多才多艺,能歌善舞,工作严谨认真,善于和家长沟通,花心思了解学生,教学方法灵活多样,注重培养学生的兴趣和呵护学生学习的积极性,是一位非常可亲而又严格的老师。
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赵滔涛
教育学学士
赵老师毕业于北京师范大学,获教育学学士学位,曾先后在北京景山中学等知名学校担任中文老师多年。移民加拿大后,赵老师致力回到自己喜爱的教书岗位上,继续做一名受学生喜爱的中文老师。赵老师教学方法灵活,课堂气氛活跃,尊重学生个体之间的差别,极大地调动了学生的学习积极性。
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李静娣
教育学硕士
李老师毕业于东北师范大学,获教育学硕士学位,具有近20年的加中教育的工作经验和丰富的教育机智,对对外汉语教学有独到的心得并积累了一套行之有效的教学方法,能够针对非母语学生的特点,有的放矢地组织和设计课堂教学活动,帮助中文非母语的学生在短期内开口说话(普通话)。李老师在中国期间,担任大连枫叶国际学校的主导老师和教务总监,对语言教学和课堂管理有丰富的经验。
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高军
教育学学士
高老师毕业于天津市师范学院和天津师范大学,从教近20多年,具有丰富的加中两地汉语语言的教学经验,对语文基础 知识(拼音、字、词、句)、阅读、写作教学有自己独特的教学法。高老师教学风格严谨,注重学生基本功的培养和训练,尊重学生个体的差异。高老师通过了中国国家教师资格认证,多次在市、区级优秀课评比中获奖,被国家教育委员会评为高级教师。
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刘方
教育学硕士, 对外汉语认证教师
刘老师毕业于北京语言大学外国语学院,后就读多伦多大学,获教育学硕士学位。她先后在中国和加拿大从事语言教学及学术翻译工作多年(现亦任《世界教育》及 《课程与教学》等教育学期刊编辑),对汉英语言形式及中英文化差异有所研究,并在此过程中积累了丰富的对外汉语教学经验。刘老师始终坚持根据学生兴趣及能力因材施教,在课堂上善于通过寓教于乐的形式启发学生,循循善诱,她激情洋溢的教学深受学生的欢迎。

“宝宝中文”亲子班 (24-36 个月)

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“宝宝中文”亲子班把爸爸妈妈请进课堂,和宝宝们一起听音乐,唱儿歌,拍着小手做运动,认知有趣的图案和汉字,感觉漂亮的颜色,和其他的小朋友们一起玩耍。

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"宝宝中文"学前班 (3-6 岁)

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面向3 -6岁学龄前儿童, 从孩子们感兴趣的生活主题出发, 通过手工、游戏,音乐和律动等适合幼儿年龄特点的方式,从儿歌、韵文、故事切入,让孩子们听着音乐,唱着儿歌,伴着童趣可爱的动作,轻轻乐乐地学中文。

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快乐汉语 (6-16 岁)

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“快乐汉语”课程是专门针对当地外国学生或非中文背景(普通话)的学生开办,重点培养学生普通话的会话能力,解决大部分语言学习者“学新语言开口难”的问题。

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Standard Mandarin and Chinese Phonics (6-16 岁)

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标准中文系统课程是我们的招牌课程,专门为具有良好普通话听说能力的母语学生设计,注重中文听,说,读,写全方位语言综合能力的培养,不盲目追求识字训练,而是从汉语拼音和汉字的书写规范开始,按照语言学习的科学规律,循序渐进,从低到高,从简单到复杂,逐步引入相关语言知识和技能。

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青年中文课

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这个课程专门为十几岁的非中文(普通话)背景的高中生设计,围绕高中生感兴趣的话题和日常交际用语, 重点强调汉语听说能力, 进而培养和提高学生的普通话会话能力。

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创意中文系列

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通过学习中国传统文化,表演,奥数,绘画,培养孩子对中文学习的兴趣。

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儿童朗诵班
家长中文班

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为有需要的家长提供课程,与孩子同时学习,共同进步。

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School children and their teacher in a high school class
私人家教/订制小组课程

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由专业中文老师根据学生的年龄,学习目标和中文水平,量体定做单独课程,选择适合学习对象的教材进行私人授课,提供阶段总结,及时反馈信息,确保学习的效果。

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